新物體識(shí)別實(shí)驗(yàn)
一、服務(wù)簡(jiǎn)介：
該實(shí)驗(yàn)一種非獎(jiǎng)賞性的、簡(jiǎn)單的認(rèn)知記憶實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停糜跈z測(cè)嚙齒類動(dòng)物的記憶能力。該模型根據(jù)動(dòng)物對(duì)見過的熟悉物體和沒有過的新物體的探究時(shí)間的長(zhǎng)短來評(píng)價(jià)被測(cè)試動(dòng)物的記憶能力，即當(dāng)被測(cè)試動(dòng)物未遺忘環(huán)境中見過的熟悉物體，便會(huì)用更多的時(shí)間探究沒有見過的新物體；當(dāng)被測(cè)試動(dòng)物遺忘了見過的熟悉物體，則動(dòng)物對(duì)環(huán)境中沒有見過的新物體和見過的熟悉物體的探究時(shí)間應(yīng)基本相同。
二、樣本要求及實(shí)驗(yàn)流程
1) 購買的大鼠放在飼養(yǎng)籠中先適應(yīng)5-7天。
2) 在進(jìn)行測(cè)試或訓(xùn)練前24小時(shí)，將動(dòng)物放在測(cè)試的房間內(nèi)，適應(yīng)測(cè)試環(huán)境。
3) 開始訓(xùn)練，將A，B兩個(gè)物體放在一側(cè)壁的左右兩端，大鼠背朝兩物體放入場(chǎng)地內(nèi)，并且大鼠鼻尖距離兩物的長(zhǎng)度要一致。大鼠放入10min，放入后立即開啟錄像設(shè)備，記錄大鼠與這兩個(gè)物體接觸的情況，包括鼻子或嘴巴觸及物體的次數(shù)和距離物體2-3cm范圍內(nèi)探究的時(shí)間（前爪搭在物體上、鼻子嗅物體、舔物體等均屬探究物體，擺個(gè)架勢(shì)或爬到物體上不動(dòng)不能算是對(duì)新物體的探究）。
4) 10min結(jié)束后，立即將大鼠放回原來飼養(yǎng)的鼠盒內(nèi)，待大鼠休息1小時(shí)后再進(jìn)行測(cè)試（此期間大鼠仍呆在測(cè)試房間內(nèi)）。也可在24小時(shí)后再進(jìn)行測(cè)試可根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要自行調(diào)整。
5) 待大鼠休息1小時(shí)后開始測(cè)試，這時(shí)將場(chǎng)地內(nèi)的B物體換作C物體，仍將大鼠背向兩物體，鼻尖據(jù)兩物體距離相同，觀察2-5min時(shí)間，同樣用錄像設(shè)備錄像，主要觀察大鼠對(duì)C物體的探究情況。
6) 待全部實(shí)驗(yàn)結(jié)束將大鼠送回原來的飼養(yǎng)房中。
